Наши ученики 7С класса присоединились к дистанционной программе Сириуса «Уроки настоящего» и включились в решение задачи в области материаловедения. Решение, подготовленное командой школьной студии, получило высокую оценку и вошло в топ лучших по заключению экспертов Объединенной металлургической компании!
«Уроки настоящего» – это дистанционная научно-технологическая программа Сириуса, которая реализуется совместно со школами по всей стране. Каждый месяц команды, сформированные в школе, практикуются в задачах, предоставленных партнерами Сириуса — крупными российскими компаниями, вузами, научными центрами. Еще ученики обучаются дистанционно: посещают онлайн-вебинары, учатся у ведущих ученых и технологов страны и мира!
Все началось еще в ноябре: ребята из 7С заинтересовались программой «Уроки настоящего» сформировали команду в школьной студии. В феврале отправили очередное решение по задаче от Объединенной металлургической компании. Школьникам предложили разработать решение для производства насосно-компрессорных и обсадных труб в нефтегазовой отрасли.
Ребятам предстояло найти оптимальное решение, которое может быть использовано для изготовления труб в промышленных масштабах. Школьники погрузились в процесс основательно: анализировали месторождения, марки стали, химические характеристики, экономические особенности. Выдерживает ли давление? Какая марка выгоднее? Как формируется название марки стали? Сможем ли мы показать свое решение с лучшей стороны визуально? — ответы на такие вопросы искали юные инженеры!
В команде 6 человек, каждый отвечал за свою зону ответственности: оценивала стоимость металлов и занималась настоящими прогнозами ценообразования на продукцию Таисия Чевлытко, анализом рынка металлов по характеристикам занималась Александра Калинина; за визуальное оформление и подготовку материалов с инфографикой отвечала Влада Чуркина; изучала ассортимент марок стали с целью выявления наиболее выгодного решения Полина Храповицкая; анализ месторождений нефти, сделав прогнозы и выявив пиковые места, проводила Варвара Храповицкая; капитан команды Игорь Тимошенко занимался поиском месторождений газа, искал материал, структурировал данные и проверял источники — проводил фактчекинг, все это приходилось было успевать наряду с задачей по управлению командой студии!
Ребята поделились непростыми моментами в ходе работы: «Самое сложное место нашего проекта, вызвавшее наибольшие разногласия – создание инфографики! Здесь мы спорили по внешнему виду, структуре информации, пытались прийти к общему решению, командному» — отмечает капитан команды Игорь.
«Еще трудно было предугадать цену металла на 2050 год было сложно, учесть возможные изменения, непредвиденные обстоятельства и вообще делать прогнозы — очень тяжело!» — поделилась Таисия.
«Мы не ожидали такой обратной связи, очень рады! Не думали, что наш базовый уровень сможет конкурировать с решениями более высокого уровня! Такой положительный результат, а не просто участие, может вдохновить на продолжение, стать стимулом для дальнейшей работы, чтобы достигать еще» — комментирует впечатления Варвара.
Решение ребят вошло в список лучших! Такие успехи на такой короткой дистанции восхищают! Ученикам удалось сплотиться, разделить обязанности, удерживать фокус на задачах для серьезной, объемной работы, требующей трудов и коммуникационных навыков. Уверенно заявляем: у ребят все получилось! Слова благодарности выражаем наставникам юных инженеров: Слаушевской Марии Евгеньевне и Олишевскому Олегу Францевичу!