Фестиваль системы дополнительного образования

17 мая в нашей школе прошел фестиваль системы дополнительного образования «58 ВОЗМОЖНОСТЕЙ»

Фестиваль объединил более 12 образовательных направлений, увлечения наших учеников, любознательных гостей события, родителей и наставников — педагогов программ.

Участники, двигаясь по маршрутному листу, посещали точки с выставками и мастер-классами – всё готовили ученики вместе с наставниками! Кто посетил все точки фестиваля – участвовал в лотерее с призами.

Стартовал фестиваль с проведения Калининградской открытой олимпиады по информатике «Первый шаг в программирование» для учеников 3-6 классов для повышения предметного интереса школьников и углубления знаний в области информатики и программирования. Курирует олимпиаду в школе Слаушевская Мария Евгеньевна, педагог дополнительного образования, учитель информации и физики.

Ребята охотно делились знаниями, сами проводили мастер-классы. Так, например, ученики Химкванта убедили, что химия — это не сложно, доказали на опытах! Дети, изучающие технологии VR, провели экскурсию по достопримечательностям Калининградской области — сами сделали игру-путеводитель. Инженеры ловко ориентируясь в программах и работе оборудования, обучали младших изготовлению брелков на лазерном станке! Дизайнеры научили мастерить весенние броши, разбираться в графике и шрифтах – удивляет разнообразие направлений, идей, достижений. Фестивалю предшествует долгая серьезная работа в течение всего учебного года.

Фестиваль подводит итоги годовых дополнительных образовательных программ

Ребята в сентябре выбирают кружки по интересам, в течение года обучаются, создают инженерные проекты, осваивают работу на оборудовании и в специальных программах, много занимаются творчеством, выдумывают и мастерят. Наставники программ – опытные и увлеченные свои делом преподаватели нашей школы.

Как много для развития химического образования и познания окружающего естественно-научного мира дает дополнительное образование химической направленности! Это очень серьезная мотивация к дальнейшему изучению такого сложного предмета как химия. Очень много интересных открытий и результатов представили ученики 6-8 классов – участники направлений ХИМКВАНТ и ОЛИМПУС-2. Это и исследовательские проекты про «пользу» чипсов, про «нужные и ненужные» шампуни, про еще любимую многими колбасу, много внимания уделили кофе. Работа «Исследование влияния потребления некоторых популярных напитков на здоровье человека с сахарным диабетом и инсулинрезистентностью» в этом году стала лауреатом XVIРегиональной конференции Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ имени В.И.Вернадского. Ребята не останавливаются на достигнутом, а развивают свои идеи и дальше. Молодцы! Особые слова благодарности за активную работу и первые олимпиадные победы заслуживают ребята из младших групп: Олимпус-2 и Олимпус-1. В 4, 5, 6 классах в школьном этапе ВсОШ 2 призера и 3 победителя из 15 человек. Желаем всем нашим химическим кванторианцам дальнейших химических побед!– комментирует Вера Анатольевна Толкачева педагог программ «Химквант» и «Олимпус» детского технопарка «Кванториум»

Работы ребят на фестивале — это отличный пример того, как школьники могут не просто изучать историю, а по-настоящему проживать её. Через VR-экскурсии ребята рассказали о Калининграде так, как не расскажут учебники — живо, интересно, от первого лица. Это показывает, что современные технологии могут стать мощным инструментом для того, чтобы объединить учебу, творчество и любовь к своему городу. Такие проекты — не только о программировании, а еще про исследование, про умение рассказывать, про интерес к истории родного края. А ещё это доказательство того, как важно и нужно дополнительное образование. Именно оно даёт возможность детям находить себя, увлекаться, придумывать и делать что-то настоящее. Когда дети понимают, что их работа интересна другим — это вдохновляет. И с этого вдохновения начинается самое главное: желание учиться, расти и делать что-то важное.– Полина Витальевна Деркач учит ребят информационным технологиям «VR / Виртуальная реальность

Учащиеся 7К класса представили точное воплощение нашей школы, созданное в игре Minecraft — так удалось объединить образовательную задачку и увлечение компьютерными играми. Ребята из 7С класса изготовили макет населённого пункта, электропитание которого осуществляется за счёт ветроэнергетики. Также был продемонстрирована упрощённая модель гидроэлектростанции. –Марк Леонидович Смирнов открывает ребятам «Альтернативные источники энергии» и

Для проведения мастер-класса программы «Лаборатория природы» ДТ «Кванторуим» были использованы методические разработки, созданные в рамках проекта «Коллаб природы «Среды обитания»: интерактивная карта Калининградской области, где можно изучать видовое разнообразие флоры и фауны нашего региона.

На фестивале ребята демонстрировали навыки в микроскопии, как на готовых микропрепаратах, так и на “живых”. Показали высокий уровень освоения картографии и умения определить “кто где живёт”, называть группы животных и их места обитания, в том числе и биологию вида. Мы с ребятами в ходе курса рассмотрели основы экологии и прививали экологичные привычки, учились делать мир чище, приятнее, быть осознанными по отношению к природе!Александра Романовна Генис преподаватель «Лаборатории природы»

Дополнительное образования — отличная возможность раскрыть таланты учеников, привить исследовательский интерес к окружаемую миру, к природе, сформировать навыки и привычки, расширить кругозор и ряд полезных навыков.

Благодарим всех участников события за стремление к новому, к знаниям. Благодарим педагогов дополнительного образования за возможности для наших детей!