Проект «КО.ЛАБ природы «4 среды обитания» был успешно реализован в нашей Школе в текущем учебном году. Проект предусматривал проведение экологических экспедиций, в рамках которых участники смогли изучить четыре основные среды обитания: наземно-воздушную, почвенную, водную и внутриорганизменную. Эти исследования сыграли огромную роль в поддержке экологического образования школьников Калининградской области. Каждая из четырех экспедиций — «Обитатели самого молодого моря», «Покорители земли», «Внутри организма» и «Птичий мост» — была направлена на изучение конкретной среды обитания и знакомство с ее особенностями.
На экспедиции «Обитатели самого молодого моря» участники исследовали планктоны, анализировали его состав и определяли токсичные виды.
Экспедиция «Покорители земли» прошла в лесном массиве и прибрежных зонах, где участники собирали образцы почвы и проводили анализ ее состава, а также смогли собрать гербарный материал для учителей биологии. Сбор гербария позволил детям лучше узнать о различных растениях, их видах, характеристиках и условиях произрастания.
Экспедиция «Птичий мост» позволила школьникам ознакомиться с видами птиц, обитающими в Калининградской области и расширить свои знания о местной фауне. Посещение национального парка “Куршская коса” позволило познакомиться с животным и растительным миром Калининградской области.
Экспедиция «Внутри организма» была уникальной возможностью изучить жизнь обитателей, населяющих внутреннюю среду различных организмов. Участники погрузились в мир живых существ, обитающих внутри деревьев, растений и почвы. В рамках проекта ребята также работали с гидропонной системой в лаборатории школы, освоив современные методы выращивания растений без почвы. Ребята получили возможность узнать об особенностях устойчивого сельского хозяйства, а также провести параллели между экосистемами в природе и агрономией.
Результаты всех четырех экспедиций были использованы для создания магнитной карты Калининградская области, которая будет пополняться новыми животными и растениями для классификации и изучения слоев почвы и воды. Этот материал будет использован на мастер-классах для школьников в детском технопарке «Кванториум», что дополнительно вдохновит школьников на изучение экологии и осознанное отношение к окружающему миру.
Достигнутые результаты проекта
- Создание современной лабораторной базы
- современная гидропонная система для выращивания растений
- специализированное оборудование: компрессоры, пропагаторы, системы фильтрации
- расходные материалы и удобрения для выращивания лекарственных растений
- Проведение экологических экспедиций
- «Обитатели самого молодого моря» – исследование планктона и гидрохимических показателей Куршского залива
- «Внутри организма» – изучение микроорганизмов и симбиотических отношений в АтлантНИРО
- «Покорители земли» – анализ почв и создание гербария в пос. Ушаково
- «Птичий мост» – изучение орнитофауны на Куршской косе
- Разработка образовательных материалов
- создана магнитная карта Калининградской области с изображением биоразнообразия региона
- подготовлены методические рекомендации по работе с картой для учителей биологии
Участники экспедиций – ученики разных возрастов:
- 4, 6 классы – экспедиции «Покорители земли» и «Птичий мост»
- 7-11 классы – экспедиции «Внутри организма» и «Обитатели самого молодого моря»
Всего в мероприятиях проекта было задействовано более 600 участников.
Информационное освещение:
- Опубликованы информационные материалы на сайте школы
- Проведены экспедиции с освещением результатов
- Организован Фестиваль системы дополнительного образования
- Общее количество просмотров публикаций о проекте превысило 4800
Дальнейшие планы
- Продолжение исследовательской деятельности – расширение географии исследований по всей Калининградской области.
- Развитие образовательной составляющей – проведение мастер-классов с использованием магнитной карты, участие в конференции имени Вернадского и конкурсе «Большие вызовы».
- Устойчивое развитие проекта – использование накопленного опыта для создания теплицы с гидропонной системой, распространение информации по посадке растений среди других школ.
Проект продемонстрировал успешное сочетание теоретического образования с практическими исследованиями, способствуя формированию экологической культуры у подрастающего поколения и подготовке будущих специалистов в области экологии и устойчивого развития.