Любознательные ученики 8-11 классов провели каникулы с пользой, посвятив время науке! Участники интенсивной программы ПРЕДуниверситет под наставничеством ученых БФУ им. Канта нашли решения проблемам в области материаловедения и информационных технологий. Рассказываем о том, как это было.
Все началось со встречи с учеными из научно-образовательного центра «Умные материалы и биомедицинские приложения» БФУ в октябре: ученые провели лекцию в школе, рассказали о том, какие есть шансы попасть в науку у ребят. Об этом мы уже писали ранее здесь.
Деятельность научно-образовательного центра озадачена и работой со школьниками. НОЦ реализует несколько проектов, направленных на популяризацию профессии ученого, для подростков: вместе с учеными старшеклассники региона решают сложные задачи ЕГЭ, занимаются проектной деятельностью, погружаются в исследовательские задачи, еще каждый год проводят научно-практическую конференцию школьников «ScienceMic», где старшеклассники делятся первыми серьерными открытиями – все это складывается в большую программу НОЦ «ПРЕДуниверситет».
Теперь и ученики нашей школы присоединились к программе «ПРЕДуниверситет», подали заявки на участие в интенсиве и все каникулы работали над проектами вместе с учеными!
Первый день участники интенсива провели в научно-технологическом парке «Фабрика» БФУ им. Канта: познакомились с наставниками программы, прослушали лекцию об истории, перспективах и вызовах российской науки. Еще побывали в лабораториях, где изучают магнитные и тепловые свойства наночастиц и материалов, кристаллический и молекулярный состав, где синтезируют наночастицы, создают прототипы устройств.
Далее все дни интенсива участники провели в аудиториях школы, в работе по индивидуальным и командным проектам. Интенсивная программа позволила ученикам подготовить сильные заявки на региональные конференции и конкурс «Большие вызовы». Еще ребята научились презентовать свои решения емко и коротко в формате питчинга идей. В питч-идее важно успеть показать проблему, модель и то, какие задачи, проблемы решает проект. Так ребята учатся излагать мысли кратко, сжато, фокусироваться на решениях и ресурсах.
Программа интенсива была поделена на два направления: материаловедение (междисциплинарное объединение химии, физики и биологии) и информационные технологии (здесь информатика, физика, математика).
Проекты материаловедения рассматривали следующие задачи: Николай Косов из 10М класса исследовал образцы воды каскада рек и определял химический состав в поиске превышения норм содержания металлов; команда из школы №12 готовила питательный раствор для высаживания плесени (исследование бактерицидных свойств магнитных наночастиц); другой проект ученицы 12 школы исследовал сорбционную способность магнитных наночастиц; ученики 8С и 8С классов (Арсений Исаков и Владимир Горбенко), вдохновившись увиденными на Фабрике экземплярами, занялись изготовлением ферромагнитной жидкости (помогает увидеть силовые линии магнитного поля).
Проектные задачи в поле информационных технологий охватили следующие темы: ученики 10И и 10Ф классов (Роман Жулин и Никита Каракчиев) решали кейс от компании «Альфа-Банк», придумали бота-тренажера для бизнес-задач; ученики 8С (Евгений Дедков) и 9С (Эмилия Махаева и Софья Набок) класса объединились в идее оригинального решения для умного дома и придумали охранную систему против взлома, которая сильно выгоднее существующих решений. Ученик 10Ф класса Михаил Потколина придумал удобное решение для расчета погрешности, которое определенно имеет предпринимательский потенциал.
Завершилась программа интенсива питчингом решений. Участники за 3 минуты представляли идеи, отвечали на вопросы, некоторые идеи вылились в серьезную дискуссию, вышли за рамки заложенного времени. Обсуждения стали основой для рефлексии, помогли ребятам посмотреть на проблемы и решения с разных сторон, критически. Одно точно можно сказать в итоге: мы в восторге от изумительных идей и предложений учеников. Работа проделана большая! Совместно с учениками нашей школы приняли участие в программе обучающиеся школы №12 Калининграда.
Мы благодарим коллег из БФУ: Павла Воронцова и Петра Ершова, студента 2 курса направления «Физика» Ярослава Ялунина за такую возможность для наших ребят! Выражаем благодарность директору НОЦ Умные материалы и биомедицинские приложения» БФУ им. Канта Валерии Родионовой за поддержку и развитие школьников, которые совершают первые шаги в науку!